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早报记者 陈逸欣 实习生 韩冬
早报记者打开某应用软件商店，搜索“解题神器”后，页面出现了70多个解题软件，其中名为“作业帮”、“阿凡题”的解题软件较受关注，已有200余人参加评论打分，以好评为主。
早报记者下载了“作业帮”注册登录，并利用手机拍下了一道初二代数题，两秒钟就出现了解题步骤和答案，页面下方还可以“问老师”。该服务项目又称“一对一作业辅导”，需要收取一定费用，声称24小时在线19元/3天。另外，该软件还提供网络直播课等收费服务，同时强调，在线辅导老师均通过了实名认证以及相关教学功能测试。另一名为“阿凡题”的应用软件，除无需注册直接扫描出答案外，其他情况大抵与前一个软件相似。同时，早报记者扫描了一道奥数难题，两个软件均显示无法搜到答案。
复旦大学社会学系教授顾晓鸣表示，“作业帮”此类“解题神器”有利有弊。首先，这类应用软件挖掘了资源的使用潜力。该应用软件结合了百度大数据和综合算法，整合可用教学资源，提高资源使用率，可在较短的时间获得更好的学习效果。其次，该应用软件作为一个中小学学生“想问就问”的平台，可以进行积极的、能动的、伸发型的互动，有助于启发天才的思维，增大了教育工作者了解学生各种奇思妙想的机会。但同时，这类解题软件也会出现应对应试教育的大量标准答案式回答，会使学生的解题思维死板。
顾晓鸣提醒家长，“解题软件”如果使用不得当，可能会使学生“误入歧途”。对于“解题软件”要收费的现象，顾晓鸣表示，未经过正规专业的教研审核，在应用软件上开直播课，很可能会误导学生。
