美国赖斯大学研究人员做了一项为期一年的实验，发现智能手机容易让学生分心。研究人员给研究对象免费提供智能手机，结果发现，学生们经常用手机上社交网站、听音乐。实验开始之初以及一年后结束时，学生们都被要求回答若干问题，以数字作答，数字越大代表评价越积极。其中一个问题关于手机是否有助于提高学习成绩，学生们在实验之初回答的平均数为3.71，一年后降至1.54。关于手机是否有助做作业和考试的问题，学生们实验之初的预期很好，一年后的结果却差得多。据新华社电
