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《弟子规乐园》游戏截屏图《弟子规》全文1080 字、列述113 件事情。
作为国学启蒙教育经典，概括了如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等的态度和礼仪。
早报记者 于欣
嘉嘉和妈妈这两天共同爱上了一款名为《弟子规乐园》的儿童应用：“专供平板电脑使用，每次游戏20分钟后就会提示孩子放松休息。我们家长也和孩子一起完整地学了一次《弟子规》，这样的游戏太赞了。” 这款游戏新颖的防沉迷设计受到了家长们的普遍欢迎。
“互联网+”与传统文化正发生化学反应。嘉嘉和妈妈一起玩的这款《弟子规乐园》APP，于5月27日在苹果iOS和安卓Android平板端上线，6月1日正式发布。它是国内首款用情境游戏演绎国学经典的儿童创智游戏。
复旦大学中文系副系主任吴兆路教授认为，《弟子规》的特点就是让小孩子从小清楚要怎么做人做事，通俗易懂、易学易背。
让传统文化不再枯燥
没有繁复的文字界面，不需要孩子们认识很多字，更不需要进行生涩枯燥的记诵。这是一款独辟蹊径的APP，用生动有趣的情境游戏和孩子熟悉的生活场景，演绎《弟子规》中适合幼儿德行养成的精选语段。温馨童趣的美术画面，融合神秘的场景彩蛋、复习关卡和小剧场，为2-10岁年龄段的孩子提供了多元化的游戏和学习选择，倡议亲子共读。
《弟子规乐园》上线后创造多项国内第一，它是国内首款用情境游戏演绎国学经典的儿童创智游戏，它是国内首款幼儿园参与研发创作的教育应用，它是国内首款幼儿园老师和孩子们参与真人配音制作的APP，它更是一款关注德行教育的应用。
《弟子规乐园》是由上海市妇联直属的上海市市立幼儿园与信息技术公司联合开发的一款平板端儿童教育应用。上海市市立幼儿园是一所历史悠久的幼儿园，其前身为华东保育院，市立幼儿园独到地提出了四立教育理念，以德立人，关注幼儿品性德行的培养，开展了丰富的传统文化教育活动，例如经典诵读、传统节日、中华礼仪、服饰文化。
不认字也能玩游戏
“多媒体技术在发展，我们在开展传统文化教育的过程中，也在思考如何使孩子与国学的距离更近，如何以一种更快乐的方式学习国学，理解传统文化中的人生智慧。在调研了儿童应用市场的教育产品分布后，我们以孩子喜爱的卡通界面和剧情演绎的方式，打造一款全新的《弟子规》创智游戏。”上海市市立幼儿园的潘嘉炜老师和陈涵老师，在开发这款《弟子规乐园》APP的研发周期内，一直派驻于技术公司，与游戏团队研讨产品的教育性和幼儿认知发展规律。全程参与剧情脚本的创作。“为了开发一款真正适合孩子的APP，我们幼儿园全体老师和热心的家长们可谓集思广益，竭尽全力。”潘嘉炜说。
《弟子规乐园》中五位可爱的卡通形象“小满”、“小雪”、“立秋”、“谷雨”、“小寒”由320位孩子票选产生，角色名取自中华二十四节气。
邀家长参与塑造亲子氛围
现在很多爸爸妈妈习惯将iPad扔给孩子就去忙自己的工作，《弟子规乐园》APP独具匠心地设立了温馨的亲子共读的功能，特别加入了亲子小任务，鼓励父母能陪伴孩子共读经典。
“我们80后这一代的家长，相信有不少人跟我一样，也没有读过《弟子规》，和孩子一起共读经典，爷爷奶奶也参与进来了，三代人共赏传统文化，一家人其乐融融。这样共享天伦之乐的时光，我们已经好久没有享受过了，多亏有了这个新的《弟子规乐园》APP。”中三班小朋友添添的妈妈曹女士说。
在开发《弟子规乐园》之前，上海市市立幼儿园已经连续多年在幼儿园中进行《弟子规》等传统国学经典的学习。幼儿园从托班开始教授《弟子规》，老师与孩子一同诵读经典，更重要的是分享《弟子规》中的为人之道和习惯养成。
大二班熙熙小朋友的爸爸程先生在女儿身上看到了明显的变化，学了《弟子规》以后，她更加尊敬爱护长辈，会为父母考虑，体贴父母的付出与辛苦，和外公外婆出门会主动关心他们的安全；秩序感也增强，会考虑同伴的感受；识字数明显增多，对语言文字的把握能力明显提升。“我工作回家若是累了，她会主动来帮忙捶背，有一次还拿着蒲扇给我们扇风，一边说着"冬则温、夏则凊"。她特别讨厌说话不算数，自己说话、承诺会尽力做到，因为《弟子规》教过她"凡出言、信为先"。”
中一班晨晨的妈妈陈女士说，自小班开始，市立幼儿园的孩子们就集体吟诵《弟子规》。晨晨不仅时不时口中会冒出几句“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒……”，在生活起居中也会表现出孝亲友爱的礼貌礼节。主动打招呼，帮家长做家务，关心老人，和小朋友分享自己的玩具。
从幼儿园听说了《弟子规乐园》APP 上线后，晨晨回到家的第一件事就是让大人帮她下载，晨晨说：“这是一款让我们快乐又长知识的儿童游戏。”
除了在家里的变化，在幼儿园里，孩子们也给老师带来惊喜。小一班的班主任王慧媛老师感触很深：“孩子们很喜欢户外活动，但是在户外活动时，孩子们也喜欢做一些危险的动作，这时候，跟他们说起《弟子规》中的"身有伤，贻亲忧"孩子们就知道了，用稚气的声音说，"我们要注意安全，如果摔跤了，老师和家人都会担心的。"因此在户外活动时，孩子们都有意识地保护自己。”
