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法制晚报讯 （记者 赵颖彦）每个学生都是独立的个体，在广渠门中学的学情指导中心，每个前来寻求帮助的同学都将得到“私人定制”的套餐服务。此外，广渠门中学还以每周一节心理课，初三、高三的团体辅导，温馨的亲子会客厅等共同打造立体的心理教育。
学情指导做到“订单”服务
2012年，广渠门中学根据学生的需求，创设了学情指导中心。它有接待区、咨询辅导区、心理测试区、放松区、家庭辅导区、心灵书吧、学业辅导室等七个功能区，每天从学生到校直到晚六点半，随时向学生敞开大门。
据广渠门中学心理教研组组长岳丽介绍，学情指导中心有三大类工作。第一类是心理辅导，也就是运用专业的心理咨询技术开展一对一咨询或者有针对性地开展亲子互动、团体辅导，帮助学生解决人际沟通、学业压力、青春期困惑等多种类型的问题；第二项工作是针对学生的学业问题，根据老师们的需要，在全校范围内开展学业相关问题的调查，再及时反馈给一线老师信息，有方向感地提高教学实效。
此外这里还提供给学生免费的学科学业辅导。第三项工作是面向全校学生的学情调研工作，然后对学生“对症下药”。
在这里，希望得到帮助的学生不会拿到统一的“药方”，而是会有“私人定制”的套餐服务。
岳丽说，学生不能简单地分为好学生和差学生两种，更不应该以分数来给学生定性。所有的学生都是一个鲜活的个体。
亮点 心理健康课每周一节
广渠门中学在初一、高一的起始年级开设了心理健康的必修课，每周一节。经过一年的学习，让学生从内心真正接纳心理教师甚至是学校社工这个特殊的教师角色。
团体辅导让学生可“组团”化解心结
团体辅导是广渠门中学最有特色的心理教育模式，岳丽认为这个工作模式较为适合初三、高三毕业班。“辅导目标很集中，时间短、见效快。”
每学期心理教师均利用休息时间给毕业班、宏志生进行各种主题的专项辅导。
亲子会客厅让孩子享受完整的爱
社会快速发展的同时，有部分隐性的社会问题慢慢呈现，其中离婚率的上升使得相当一部分学生的系统环境受到破坏，家庭监督力与家庭爱的缺失和泛滥，让这些孩子学会了在夹缝中“求巧生存”，但这对于孩子的健康发展并不利。
为了有效防止单亲家庭的孩子转变为问题生，广渠门中学吴校长2006年9月提出在学校由心理室创设“亲子会客厅”，家长只需提前预约，学校就免费提供给没有获得监护权的家长使用，以帮助孩子获取应该获得的相对完整的家庭的爱，促进学生人格的健康发展。
文/记者 赵颖彦
