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设计批评
过去，延伸阅读的方式是从纸张到纸张的，通过一本书中的注释、引用或行文中提到的书名，去寻找其他的书籍或文本。但是数字化时代，延伸阅读的形式变得多样化，丰富了阅读体验。只要有设备以及配套的软件，读者就可以调动不同的感觉器官，全方位感受文字的意境，甚至“身临其境”。 如今，中国的出版社也在努力追赶这股潮流，大多选择制作和书配套的APP，通过出版物的交互设计，实现延伸阅读，与读者互动。
比如，运用3D技术逼真地呈现书中内容，就是丰富阅读体验的一种方式。近日外语教学与研究出版社和英国吉尼斯世界纪录大全有限公司联合出版了中文版的《吉尼斯世界纪录大全2014》，囊括了太空、环境、社会、科学、娱乐、体育等多个大类，将近4000条纪录。这本书采用“平面+3D”阅读的模式，读者可以通过手机等移动设备下载免费的带有“增强现实技术”的App软件，便可以身临其境地体验书中的内容，比如用3D效果呈现的世界上最大的蛇、最矮的女人、最大的恐龙……书不仅是用来看的，也是可以玩的。
“增强现实”的技术并不复杂，制作方在相关书页里埋下软件可识别的密码，用移动设备扫一扫读者就能与内容近距离接触。外研社的责任编辑Jack向笔者展示了“3D恐龙”的效果：首先在iPad上下载吉尼斯世界纪录的APP，打开APP，扫描有关恐龙的这页书。“你的iPad屏幕上会出现一个3D的恐龙，如果你的小伙伴走到摄像头前，你从屏幕上就可以看到他和3D的恐龙在一起，可以立刻拍照，保留他和恐龙的亲密瞬间。”
丰富阅读体验的另一种方式是在文本基础上加入声光电的效果。接力出版社日前推出了《我是夏蛋蛋》APP产品，由专业播音员分角色朗读，配以幽默活泼的音乐，就像是一部儿童剧。
把书和APP相结合，拓展阅读体验，这看起来是件很炫的事情。传播学家麦克卢汉曾说，媒体是人类的触角，在新媒体时代，新技术让我们的触角接受了更多刺激。一方面，我会羡慕现在的小读者，他们从小就有高科技的陪伴，有条件养成开阔的视角；而另一方面，回想起自己那个没有iPad的童年，耳边是妈妈讲的故事，画面全靠描述，意境全靠想象……条件虽然蛮简陋，但那些有妈妈擦脸油味道的回忆，恐怕是五光十色的交互设计无法满足的，那是无可替代的体验。
文并供图/知依
